W środę, 15 kwietnia, w Marszewie odbyło się uroczyste otwarcie Branżowego Centrum Umiejętności (BCU) w obszarze energetyki wodnej – nowoczesnego ośrodka łączącego edukację, praktykę i potrzeby rynku pracy.
Uroczystość miała oficjalny, ale jednocześnie bardzo merytoryczny charakter. Wydarzenie rozpoczęło się powitaniem gości oraz przedstawieniem idei powstania centrum i jego roli w rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego w obszarze odnawialnych źródeł energii.
Jednym z kluczowych momentów wydarzenia było symboliczne otwarcie centrum oraz zwiedzanie jego przestrzeni dydaktycznych, które będą wykorzystywane podczas szkoleń, kursów i zajęć praktycznych.
W uroczystym przecięciu wstęgi wzięli udział m.in.: Iwona Pera, dyrektor szkoły w Marszewie, Rafał Sobczak, zastępca dyrektora Wielkopolskiego Oddziału Regionalnego ARiMR, Tomasz Niedziałek – doradca wiceministra rolnictwa i rozwoju wsi, Monika Grzybek – kierownik biura TRMEW, Alina Prochasek – członek zarządu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Marek Zdunek – wicestarosta powiatu pleszewskiego oraz Izabela Świątek – wiceburmistrz Miasta i Gminy Pleszew.
Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z nowoczesnym budynkiem centrum – specjalistycznym obiektem dydaktyczno-szkoleniowym wyposażonym w pracownie i zaplecze techniczne, które umożliwiają prowadzenie zajęć w warunkach zbliżonych do rzeczywistego środowiska pracy w branży OZE.
W dalszej części odbyła się prezentacja merytoryczna przygotowana przez Janusza Stellera – prezesa TEW, podczas której przybliżył założenia funkcjonowania BCU oraz jego znaczenie dla rozwoju kompetencji w sektorze energetyki wodnej.
BCU w Marszewie będzie miejscem, w którym uczniowie, studenci, nauczyciele oraz osoby dorosłe mogą zdobywać i rozwijać kompetencje zawodowe związane z energetyką wodną i odnawialnymi źródłami energii.
Inicjatywa wpisuje się w proces transformacji energetycznej oraz rozwój kompetencji przyszłości, które mają kluczowe znaczenie dla rynku pracy i gospodarki opartej na zielonych technologiach.
BCU w Marszewie to kolejny krok w stronę nowoczesnego kształcenia zawodowego – opartego na praktyce, współpracy i innowacji.
